Також, саме в
рамках цих подій 10 травня 2008 року відбулася презентація першого перекладу
українською всесвітньо відомої книги «Петер-Нечесаха»
(«Struwellpeter») німецького
автора Гайнріха Гоффманна (1845 р.), здійсненого одним із найталановитіших перекладачів України Андрієм Содоморою. (Модератор зустрічі – Юрко Кучерявий).
Міжнародно
науково-практична конференція «Дитина читає…» була покликана розгорнути на
високому академічному рівні полеміку щодо програмування дитячої літератури у
середній школі та розробки державної програми підтримки читання, а також
піднести основні питання, які стосуються створення в країні умов для масової
популяризації процесів читання, покращення літературної якості і
різноманітності літератури для підростаючого покоління у всіх областях знань,
обміну думками про прочитане, для росту престижності читання як культурної
цінності.
Учасники конференції дійшли висновку, що
сучасна середня школа недостатньо використовує читання як важливий засіб
інтелектуального, соціального, духовного і естетичного формування підростаючого
покоління і що назріла необхідність у спеціальних заходах для розв’язання цієї
проблеми. Активні стратегії у вирішенні цих проблем запропонували професори Шалагінов Б. Б. (доктор філологічних
наук, профессор кафедри літератури та іноземних мов Національного університету
«Києво-Могилянська Академія»), Мірошниченко
Л. Ф. (доктор педагогічних наук, профессор, завідувач кафедри методики
викладання російської мови та світової літератури Національного педагогічного
університету імені М. П. Драгоманова) та ін.
«Зелене
світло» для дослідження літератури для дітей та юнацтва в Україні в сфері
літературознавства, перекладознавства та теорії літератури відкрили такі
вітчизняні науковці як, Зубрицька М. О.
(голова оргкомітету Міжнародного наукового конгресу «Візуалізація образу дитини
у літературі» – 2007, кандидат
філологічних наук, доцент, проректор з навчальної роботи Львівського
національного університету імені Івана Франка), Жулинський М. Г. (голова оргкомітету Міжнародної науково-практичної
конференції «Дитина читає..» – 2008, Академік НАН України, голова Національної
ради з питань культури і духовності при Президентові України, директор
Інституту літератури НАН України ім.. Т. Г. Шевченка), Зорівчак
Р. П. (доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри
перекладознавчтва і контрактивної лінгвістики ім.. Григорія Кочура Львівського
національного університету імені Івана Франка), Шалагінов Б. Б. (доктор філологічних наук, профессор кафедри
літератури та іноземних мов Національного університету «Києво-Могилянська
Академія»), Грицик Л. В. (доктор
філологічних наук, професор, завідувач кафедри теорії літератури та компаративістики
Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Інститут
філології), Денисова Т. Н. (доктор філологічних наук, професор, провідний науковий співробітник
відділу компаративістики Інституту літератури НАН України ім.. Т. Г. Шевченка),
Червінька О. В. (доктор філологічних
наук, професор, завідувач кафедри зарубіжної літератури і теорії літератури
Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича), Гундорова
Т. І. (доктор філологічних наук, член-кореспондент НАН України, завідувачка
відділу теорії літератури), Михед. Т. В.
(доктор філологічних наук, професор кафедри романогерманських мов,
заступник директора Міжрегіонального гуманітарного інституту Київського
славістичного університету), Зборовська
Н. В. (доктор філологічних наук, професор Інституту літератури НАН України
ім.. Т. Г. Шевченка), Кремінь Т. Д. (кандидат
філологічних наук, доцент катедри української літератури, заступник декана
філологічного факультуту Миколаївського державного університету ім.
В.Сухомлинського.), Гнідець У. С. (координатор
обох проектів 2007 та 2008 рр., кандидат філологічних наук Інституту
гуманітарних та соціальних наук Національного університету
«Львівська політехніка», дослідниця літератури для дітей та юнацтва), Маценка С. П. (кандидат філологічних
наук, доцент кафедри світової літератури Львівського національного університету імені Івана
Франка) та ін.
