Уляна Баран

Дослідження літератури для дітей та юнацтва

потребує ініціативного внеску з боку активної молоді України заради покращення умов зростання Читаючої Людини.

Будемо вдячні за Ваші  критичні думки, ідеї, пропозиції, які безумовно сприятимуть розвитку Проекту.

Дякуємо!

Ваші думки будуть прийняті як в довільній формі, так і у формі опитування, яке ми пропонуємо нижче:

А 1

 

    Ваше ім’я, по батькові та прізвище, місце навчання, спеціалізація, вік

__________________________________________________________________________

Погорєлов Олександр Анатолійович,

студент 2-го курсу НУ«ЛП» (18 років).

Спеціальність – комп’ютерна інженерія.

 

 

Любов до книжок це не тільки дбання про їх зовнішній стан, але й розуміння того що написано у книжці, а також бажання читати інші книжки такого ж або іншого жанру.

 

Книжка  - це інший світ де нереальне стає реальністю, і якщо людна не хоче читати (так саме не хоче, адже не у кожної людини є час на читання книжки). Я почав читати ще з малого віку так як в дома є велика гарна бібліотека наукової фантастики 50-70 рр. (Правда на сьогоднішній день це схоже на документування наукових досягнень сьогодення). Потім мою тягу до книжок підсилила класна керівничка, яка викладала зарубіжну літературу і кожен місяць влаштовувала якісь маленькі театралізовані постановки. І нарешті інтернет дав мені можливість дістати майже любу книжку яку б мені хотілось прочитати.

 

На мою думку, на мій світогляд вплинули так книжки:   

Антуан  де Сент-Екзюпері «Мелнький принц»

Брати Стругацькі «Пікнік на обочині»

                               «Попіл Бікіні»

                             «Далека Райдуга»

Артур Конан Дойль «Записки Шерлока Холмса»

Джефф Нун «Вірт»

І багато інших книжок

 

На даний момент я читаю Роберта Аспріна (серія «Вокзал Часу»).  Я б насемперед порадив би почитати братів Стругацьких, також є велика кількість книжок із жанру кіберпанк.

–         Я б радив включити в шкільну програму декілька книжок фантастики, так як класична література не всім цікава, а таким чином можливо зацікавити більшість учнів. Любою книжкою можна зацікавити читача головне гарно її подати читачу .    

 

 

На мій погляд шкільна програма розрахована скоріш на ознайомлення учня з класичною літературою, так як на мій погляд виховати любові до книжок може лише та література яка

подобається читачу.   Якщо змінити погляд що до викладання матеріалу то можна зацікавити  учня у книжці. Наприклад можна розіграти невеличку постановку з Трьох Мушкетерів і тим самим показати що читаючи книжку можна приймати участь у подіях які в ній описані.

 

 

 В сучасній технологічній ері розвити любов до книжок не так і тяжко як здається на перший погляд. Молодь цікавиться новітніми технологіями а отже прагне знати все що стосується комп’ютерів, тому зараз стрімко розвивається такий жанр як кіберпанк  (Компьтерна фантастика). Такий жанр фантастики просто мені подобається, і важко сказати що він дає. Для сучасного читача створені всі умови існують безліч порталів з яких можливо скачати любу літературу і читати її на комп’ютері або на спеціальних електронних книжках. Я особисто прочитую одну книжку за тиждень.

 

 

Будемо щиро вдячні за Вашу участь і підтримку  нашого проекту створення Всеукраїнського Центру Дослідження Літератури для Дітей та Юнацтва.

Якщо Вас глибше зацікавили окремі теми, і Ви готові подати власні думки і пропозиції у формі статей, то ми радо приймемо їх

( baran.ulyana@gmail.com, www.hnidets.at.ua, Уляна Гнідець )

 і занесемо в «інформаційний портфель» порталу Центру, який, власне, перебуває на стадії формування.